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用图像看见关系~人我卡

 

一套由王释逸谘商心理师所设计的图卡,第一眼的想法是:怎么全是黑与白?上面的动物是什么呀?带著一种难以理解的心态,觉得找机会搞懂它,因此我将它率先运用在我的个案上,这些个案的年龄层有小学低年级,以及高中职学生,原先我连怎么开头邀请,都难以设指导语,因为对喜欢色彩丰富的我而言,真的很难看见什么。但操作后,有著惊人发现。

 

这套人我卡,顾名思义,就是看见人我之间的关系,共64张,是一份投射性牌卡,对创作者来言,运用黑白灰阶为主调,是想要尝试以最简单的色调,帮助使用者进入最多元的丰富世界。牌卡中的「人数」,以人际关系中最常出现的2-3人的状况为最多张,使用者可自由想像牌卡上的图像,可以当作是人物或是动物或其他虚拟角色。

 

这套卡有一份说明书,但我并没有直接运用它的作法,说明书上的优先作法是,先邀请个案针对图像上所见的,进行直接的故事创作,创作出来的故事有隐微的讯息与个案是有关的,但我直接就让个案把自身放进图像里头想像。

 

指导语可以是:

1.『我们来进行故事接龙。』与个案直接翻看图,立即做即兴故事创作,小学的孩子相当有创造力,真的可以在图像上看到故事。最后还可以邀请个案模拟图像,创作一张属於自己故事的图,个案真的可以画出其他的关系图像,反映内在的自己。

2.『请你选出可以代表你跟你女朋友的关系图像』。

3.『请你选出代表现在的你的关系?』

4.『请你挑出你有感觉的图像?』

5.『你的未来关系会长什么样子?』

 

每一个问题都可以继续往下延伸,包含过去、现在、未来的问话,并从图像中问问个案,他是哪一个角色?另一半是哪一个?其他的圆圈或动物代表的又是什么?个案都能够讲出自己内在的投射。

透过与个案实际的操作,认真的再看看这些黑白色系的图像,真的可以观看出关系图,包含之间的线条,以及隔绝的状态等,相当有意思。对比於OH卡系列的「人像卡」,大家都知道他的动态图像里,运用圆圈、箭头代表关系的动力状态,这套卡就像是把这个动力转化成Q版的模式进行探索,大家可以对照看看喔!

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