首頁 ﹥ 最新消息 > 活動 > 106/08/27 從牌卡看見自主性~需求卡 2017-07-25
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從牌卡看見自主性~需求卡
一、工作坊目標：
1. 認識需求卡的使用及理論
2. 體驗（需求卡的自我探索和當前生活檢核）
3. 應用（實務工作的應用和連結） 工作坊特色： 需求卡的設計概念是依據賀孝銘老師提出之「需求導向諮商理論」研發而成，理論將人的需求分成六類，使用者可以透過牌卡認識自己的內在需求、重要他人的需求、伴侶的需求…等，是一套能認識自己與認識他人的媒材，工作坊的目的即在於希望參與者能以實際理論的學習連結卡牌運用，連結不同媒材創造更多卡牌使用的方式。
這套卡片是彰化師範大學輔導與諮商學系賀孝銘副教授所研發設計。過去修課就曾聽過老師談起他的「需求導向諮商理論」，賀老師在諮商輔導的學術研究領域與教學上有相當久的資歷，能夠研發出其自身對人的觀點與看法的牌卡，真的非常不簡單，可見他對“人”有著深入的觀察與探究呢！
這套卡片的設計不會太複雜難懂(厲害的牌卡都有這個特性)，最重要的概念是，人的行為動機起因於“需求”，因著需求的強度而激起行動表現，而每一步都是“選擇”而來，所以牌卡在操作上也會緊扣著這個概念。人在進行選擇時，雖然會受限於個人及環境的條件，但透過對自己需求的更多覺察，可以增加選擇的自由度，利於學習用更好的行動來滿足自己的需求，降低環境及個人條件所產生的侷限。整個選卡、提問的背後，都是把人的自主性帶出來，邀請當事人作個人評估，再從中找出行動方針。
一、工作坊目標：
1. 認識需求卡的使用及理論
2. 體驗（需求卡的自我探索和當前生活檢核）
3. 應用（實務工作的應用和連結） 工作坊特色： 需求卡的設計概念是依據賀孝銘老師提出之「需求導向諮商理論」研發而成，理論將人的需求分成六類，使用者可以透過牌卡認識自己的內在需求、重要他人的需求、伴侶的需求…等，是一套能認識自己與認識他人的媒材，工作坊的目的即在於希望參與者能以實際理論的學習連結卡牌運用，連結不同媒材創造更多卡牌使用的方式。
二、費用說明:
現在立即報名就送"需求卡一份" , 只要優惠價2000元 , 若已購買的朋友也別氣餒 ,
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三、課程時間:
106 / 08 /27 (日) 09:30~17:00
立即報名網址:
