卡卡居
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@font-face{font-family:DFT_TX-PXWSE;src: url('/url_fonts/DFT_TX-PXWSE.eot');src: url('/url_fonts/DFT_TX-PXWSE.eot?#iefix') format('embedded-opentype'),url('/url_fonts/DFT_TX-PXWSE.woff') format('woff');}
有幸福卡(新版盒裝)、親親寶貝卡、脈輪智慧指引卡、嗨卡、Resilio復原卡、Cat comfort cards、crazy sexy love notes。
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關係裡的各種關係~我們的關係卡
2022-09-30
2023-09-30
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張老師文化出版了一系列值得推薦的卡片與書 , 分別是互動卡.鼓舞卡.天賦卡與圖像溝通心視界 , 想要一睹他的風貌的夥伴們 , 趕快來卡卡居嘗鮮唷 ! 想了解更多嗎? 趕快點擊以下網址哦 !互動卡:
http://www.2cardshouse.url.tw/product_858679.html鼓舞卡:http://www.2cardshouse.url.tw/product_858680.html天賦卡:http://www.2cardshouse.url.tw/product_858681.html
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卡卡居期待的圖像溝通心視界終於到了~
2022-09-30
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優勢賦能卡
這一套卡片挺特別的，主要是因為來自心理出版社所出版，或許牌卡的發展真的越來越發展了，過往都是國外牌卡主攻市場，現在國內也開始發展，我覺得這是件好事，助人工作者願意發明牌卡，代表在這個助人的歷程裡頭，某種程度透過牌卡的介入，會讓工作事半功倍。
出版的說明為：
以正向心理學為理論基礎，編制內容以正向特質中的六大美德與24個優勢為核心，並將優勢的呈現區分為認知、情緒、行為等三種獨特的反應形式來進行設計。
其使用情境為個別諮商、團體諮商、伴侶諮商、家庭諮商、企業諮商、兒童諮商等範疇，用以探索自己與他人的優勢，進而增進個人與團體的幸福感。
封面圖
這套牌卡有著心理學的基礎，來自於正向心理學的賦能的概念，如果您學習後現代，熱愛正向心理，看重人性的優勢面，這套卡片絕對能夠表達您所想要做的事。
先向大家介紹一下內容物：(一一對應文字與照片)
1.說明書一本
2.美德卡六張─代表人有六種美德
3.優勢卡六大類72張
4.名稱卡─15張，並附上空白卡可自行填寫
5.反應系統─分認知、情緒、行為，再歸類為認知優勢卡、情緒優勢卡與行為優勢卡
6.優勢集點卡─做為活動之用，可與出版社再添購補充包，為消耗品。
7.明信片─紀念與提醒之用，共附上24張，為消耗品，可跟出版社令夠補充包。
這套卡片以選卡的方式進行，透過自我探索、自我思考與自我歸類進行該項牌卡的體驗，透過選卡的過程，了解自己的優勢能力，做為一種自我肯定的探索歷程，最後可以找出最能表現自信的一塊優勢，面對自卑感較重的孩子，或是無法自我定位、需要更多自我認同的孩子，都是很好的探索工具，尤其面對國中生到高中生這個階段，是重要的自我認同發展階段，好好與之探索，對於未來生涯的選擇或是在人際上的因應，都會有很好的能力。
這套卡也很適合做關係間的對話，運用在伴侶之間、親子之間或是師生之間都是個好入口，可以幫助彼此看見彼此的好，太多的關係充滿了抱怨、不滿，這其中有很大一塊是來自無法看見對方的美好，帶著我們的期待看對方，這樣會讓關係越來越遠，就越無法欣賞對方了，每個人都需要被肯定與被看見，透過這樣的卡片，我們有個機會鬆動我們對對方的不當期待，重新的角度再來看看她/他，關係就可以升溫與點燃新熱度。
快點來體驗這套由台灣專門出版心理測驗、心理學專書與教科書的出版社所發行的首套牌卡，相信會有很不同的實務界火花，也歡迎大家一同討論這套牌卡的使用，一起做交流喔！
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優勢賦能卡的魅力
2022-09-30
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~ 我的任意門 ~
你敢開這個門，看見自己嗎？
這套牌卡是由江學瑩藝術教育博士所設計，以“門”做為一種像爭的過度性意義連結，我們每天都依定會跟門進行互動，不管是房門、浴室門、冰箱門、車門、捷運門、電梯門等等，門裡門外都是不同的世界，透過門進行投射，相當有意思。
這套卡共有100張不同情境的圖卡，50張為門卡、50張為門裡門外卡，助人者或帶領者可透過引導，進行創作、想像與意義連結，打開更深刻的個人內在意義。
附帶一提，這套卡再比較過其他卡類，會發現它的紙質磅數真是優，相當厚實，圖卡大小也很適合帶領班級活動、小團體或是其它聚會活動，不易折損，挺實用的一套牌卡。
在牌卡的活動中，可以透過抽卡與選卡兩種形式進行，選卡就是一種意識層次的活動，透過理性的判斷與主題活動進行連結，帶出來的議題是個體比較容易覺察到的，但選卡的活動就是要透過團體間的人際互動進行更深一層的覺察，透過他人的眼睛，回饋圖像的其他可能，可以幫助個人有新視野。
抽卡的活動則是我比較喜歡的方式，因為我喜歡驚喜，所以，抽卡就可以帶出這樣的效果，不管是門卡，或是門裡門外，就可以這樣做。
<活動範例>： 將「門卡」與「門裡門外卡」區分為兩疊，並翻向背面，我會設定一個探討的主題，例如：我的愛情之門、我的工作之門、我的未來之門…..等，都可以喔！就看你要帶領團體探索什麼，然後先抽「門卡」，每個人抽出來後，就可以進行一輪的分享，看你看見了什麼？第一點感覺為何？喜歡或不喜歡呢？
接著，再抽「門裡門外卡」，這是大家覺得最期待又怕受傷害的階段，因為很擔心萬一抽到的卡片似乎會預測著那個主題的未來一樣，深怕看見不好的畫面，投射性卡片的有趣就在這裡，卡片本身是中性的，看見什麼、勾動了你什麼，就是你的內在狀態的反應，所以，當成員抽出卡後，就可以讓每個人再說說，你所看見的那個主題圖像是什麼？如果是好的，該做些什麼可以實現這個畫面？如果是不好的，該做些什麼來避開這個畫面的發生？
實在好有趣，它可以操作的活動還有好多，圖卡附件就附有六種玩法了，現在大家如果購買的話，已經是新設計的封面版喔！過去版本是粉紅色的底，現在則是光明的黃，不同之處還有增添了英文說明，讓更多國籍者可以使用這套卡片。
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~ 我的任意門 ~ 你敢開這個門，看見自己嗎？
2022-09-30
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珠璣卡~一套不可或缺的配角卡
看到卡片名稱，就會立即聯想到成語~字字珠璣，內容也如同這個成語一樣，就是文字構成的囉！但卻也強調著，每一張卡片字字都是重點呀。
看到作者給自己這個卡片的定位，讓我覺得會心一笑，卻又覺得窩心，這套卡片的動機來自於，輔助大眾在接觸圖像式的卡片時，萬一詞窮的時候，或是一開始沒什麼想法感受時，不用怕，就靠這套卡片幫助自己說話，所以才稱這套卡是一個不可或缺的配角卡，作為主角(也就是投射性的圖像卡)重要的輔角。
卡片的設計主要是輔助談「關係」議題，不管是實質上的人我關係，或是人與事的關係，都可以喔！
這套卡片共有四個顏色，四種類別，全數170張。
綠色─關係的狀態卡status / 37張：用以描述互動品質、互動危機、關係主題的描述和形容。
藍色─情緒卡feeling / 41張：包含正向、中性與負向的情緒描述。
黃色─態度attitude/55張：包含正向態度、負向態度、角色信念的描述與形容。
橘色─行動action/37張：拉近關係、推遠關係、釐清關係等行動的描述與形容。
不過，我覺得用上述字詞去說明，可能會讓大家誤會，以為就是用在人的關係上，對，的確這樣用可以很清楚明白，當個襯職的配角輔助，但，我倒也覺得，它可以用在人跟事的關係上也挺恰當，一點也不違和喔！
例如：針對目前的工作，的確可以用這四種類別，幫助自己說出內心話，這就是我跟工作的關係，橘色的卡片，用拉近、推遠、釐清，其實在工作上也是可以這樣闡述的，我想遠離我的工作，我想更靠近我的工作，都是相當合宜的說法。
而這套卡片主要是先搭配圖像式的投射牌卡，大家就用自己身邊就有的投射卡來搭配，不管是OH卡、說書人圖卡、OH卡所有系列、紅花卡、臉卡…..等，先把這些主角拿出來，不論是用抽的、用選的，搭配你所設定的主題，接著，在讓「珠璣卡」現身，可以將這四類，每一類一一挑選，符合圖像卡的所有文字卡，目的是幫助自己更覺察、更清楚知道內在圖像的文字意義。
平時運用投射性牌卡，非常強調個人主觀的看見，你說什麼就是什麼，但，如果遇到的是詞彙很少的人，平時較少覺察自我內在想法與感受的人，要讓他們多說，就非常的困難，現在，有了這套解救卡，就可以透過挑選，擴充圖像與文字間的連結。為什麼多說是重要的，因為語言的述說對人的心理運作很重要，說出口是一種“確定”，確定我所想的，在真的說出來，就會“成真”，反正，能夠挑選出來的卡片，就是能反映出你有感的，這是騙不了人的。
這套卡我也建議，不見得每一次都得跑這四種類別，你可以單獨挑選其中一種顏色類別與圖像做連結，想強調情緒，就挑選藍色的卡；想多了解會發展的行動力，就挑橘色，其實，拆開用也很好用。想了解更多嗎?
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珠璣卡~一套不可或缺的配角卡
2022-09-30
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在卡卡居時常會遇到對牌卡有興趣的同好，大家開始接觸這個領域，但卻似乎有著急躁與焦慮感，
這個焦慮感反映出來的問句是：
請問這個要怎麼使用？
有沒有說明書？
有沒有正確的解讀方法？
我常跟客人說：先熟悉一兩套，從最基礎的開始，何謂基礎？
就是先從自己用起，運用基本的抽牌、讀牌，
參考牌卡送的簡易說明，讓自己熟悉這套牌卡，這個就是基礎，
不用先講求要多精準，要多厲害，要多能一語命中，
我也會鼓勵已經有一點牌卡使用經驗者，當跨出其他牌卡，
就先用自己熟悉的牌陣也好，或是慣常使用的方法來熟悉新的牌，
會慢慢找到運用牌的有效方式。
對我而言，就是體驗，就是行動嘛！不用太多想法框架，就先去感覺吧！
不論是文字，或是圖像，就是感受，但不需要一開始就先用某種要很準確，要很打中自己的期待，
只要先選自己有感覺，很喜歡的牌卡入門就行。
這就是信任的過程，信任牌卡可以帶給自己不同的視野與角度，信任牌卡可以豐富生活，信任的過程會很療癒的。
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如何選擇適合自己的心靈圖卡呢?
2022-09-30
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人格蛻變卡~探尋人性內在深度的牌卡
昨天卡居拿到熱騰騰的新出版牌卡，相當興奮與澎湃，過去是透過「真愛魔法卡」認識理書老師，從「真愛魔法卡」裡頭就可以感受到理書老師對於愛情有著深厚的人生經歷，依著這樣的經歷才能創造出這套深度牌卡，但，其實很難好好掌握它的深度，只能帶著崇拜的眼光膜拜它。
現在，理書老師的另一套牌卡：人格蛻變卡，就真的想好好的趁著它還相當滾燙的狀態，來嘗試理解它。
拜讀後，就是一陣又一陣的搖頭加讚嘆加口中的滋滋聲不斷，在我還沒有上過理書老師的課程之前，依我初淺的眼光來研究它，整理出以下幾點：
1. 心理洞見卡：看見人的情緒、人的議題、人的關係、人的模式，從中解析出人類時常困住的狀態，透過看見，進行深度轉化，原來，每個卡住都有機會自我轉化。2. 心靈提升卡：卡片中帶入神性/靈性的訊息，果真，人的發展進程真的會走到靈性面，透過靈性的感知與學習，會有更深一層的體悟，這套卡直接將這樣的資訊帶入，對於想了解靈性如何與自己有關，就可以從這套卡入手。3. 內在小孩疼惜卡：卡片中的彩虹人，類似時常聽見的內在小孩一詞，卡片明確的提出內在小孩的O.S.，讓我們解讀出內心真正的聲音，原來，聽見內在真實聲音，更能知道自己怎麼了，也知道原來我是怎麼樣傷害自己的，透過轉化，可以關照到內在的小小孩，重新好好愛他與照顧他。
這套卡果真如理書老師所言，是集結20年來的工作與心靈旅程的集大成，每一張卡都是一張深度自我覺察的訊息卡，可以做為覺察之用，更可以作為肯定句、祝福卡之用，牌卡的兩面，不管是文字或是圖像，都能夠單獨使用，就看你怎麼體會它，看你想怎麼操作它進入你自己的內在。想了解更多嗎?
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人格蛻變卡~探尋人性內在深度的牌卡
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夢想實踐卡
我從第一代就擁有它，但現在市面上有的已經是第三代了，差別在哪呢？就差在：1. 張數─從108張變成110張。2. 材質─從紙製到具防水膜，超級滑溜。3. 語言─增加了英文文字，更增添國際感。
這套卡片是一套探索職涯價值的牌卡，內容共有三大類別：夢想卡、風險阻礙卡與實踐卡。我覺得這樣的設計挺有趣的，能夠在追逐夢想之際，幫忙自己看見會經歷的實際阻礙，以及如何透過行動突破阻礙，這樣的歷程討論，會讓建構夢想更加實際與寫實，而不是讓夢想只是漂浮在空間，只是想，而沒有了實際的作為。
夢想卡的部分是探究所謂的價值，區分為六大類：健康/生活、精神/願景、金錢/資本、心智/能力、人際/關係、事業/工作。透過挑卡的過程，就可以知道自己所在乎的生涯價值在哪個區塊最多，有些人重視物質，有些人重精神層次，更有人在乎能力能否表現，透過理性的探討，可以更清楚自己的生涯重心與追求的重點目標。
築夢踏實，透過風險的評估，看見追逐歷程中實際會碰上的可能阻礙，可事先做好準備，或許，阻礙就不再是阻礙，也透過實際的挑卡，具體呈現這些阻礙，排列後的視覺效果，會讓阻礙可能變得更加渺小。
夢想的追求最重要的是展開行動，這也是我很重視的部分，不能讓夢想只是空談而已，具體的作為，詳細的規畫也是相當重要的，透過實踐卡的討論，看見自己可以有所為的部分，以及把時間列出，讓時間成為一種承諾，自己將不再輕忽內在的渴望。
這套卡片的三大類別，可以分開單獨使用，也可以透過歷程性的討論，讓夢想像計畫一般，可以清楚明白的排列出來，非常理性也相當具規畫性，對於熱愛追求行動的人，這套卡超激勵；對於懶散無目標者，這套卡可推動；對於需要具體方針與指導性者，這套卡超貼近。
大家可以嘗試使用這套卡片做自我探索，當然也可以做為助人工具。歡迎大家一起來體驗喔！http://www.2cardshouse.url.tw/product_736062.html
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夢想實踐卡
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漣漪卡Ripple Cards做個快樂人~從自我肯定語句開始
一直崇尚快樂是重要的人生價值，快樂是一種能力，是一種內在取不走的特質，可是，不少人疑問，該怎麼訓練自己成為快樂人呢？
其實要打底並不容易，但卻可以開始練習，自我肯定語句就是一個很好的方法，「漣漪卡」已經風行一段時間了，但有著持續不敗的地位喔！因為卡卡居持續每個月穩定出貨綠色漣漪與橘色漣漪，便讓我開始想要再好好了解一下這套卡的魅力。
自我肯定語句雖然是一種透過“認知”介入的方式，不斷自我內言，內言久了，就會開始產生相信，相信這些語句是真的，這是自我說服的歷程，既然人的心理機制是如此 ，那，練習成為快樂就可以透過這個方法，何樂而不為呢！
綠色漣漪與橘色漣漪的異同：
先來說說相同點：1.都是正向的訊息卡，一面純粹是圖像，一面則是中英文的肯定語句，透過每日一句，給自己內在打下正向樂觀的底子。2.一樣都是48張，而且廠商在製作的過程，超級強調紙質，採用環保材質製作(廢紙及再生林木纖維，無氯不含酸性，加上沒有保護膜，所以可以回收呢！) ，這是製作者強調讓環保成為漣漪的一部分。
差異性：1.顏色：一款是橘色，一款是綠色，橘色畫風運用水彩繪圖，比較成熟，顏色較重；綠色畫風運用蠟筆繪圖，比較可愛，顏色輕盈。2.內容重點：橘色談的是人我關係，自己正向改變還不夠，還需要跟他人有關係，把漣漪擴散到他人身上，所以關注他人是橘色文字的重心。綠色談的是自己，把自己打底好，先照顧好自己，所以文字有較多是強調自我的部分。
如何運用漣漪卡：1.每日一張卡：開始訓練自己成為快樂漣漪人，透過每日一句的正向肯定語練習起，放在床頭、書桌或是辦公桌上，隨時提點自己。2.活動的開始：當作破冰的媒介，透過圖像進行活動也可以，還是運用文字，是個可以兩面用的好卡片喔！3.活動的結束：當作一種自我激勵與祝福，或是傳送祝福出去的卡片。4.當作禮物：可以將漣漪卡當作禮物送給他人，
這也是卡卡居在販售過程中發現的，大家很願意購買漣漪卡當作禮物呢！真的是把美好傳送出去。另外，也可以一張一張送，哪一張對應身邊遇見的誰，就送給他，讓愛真的傳出去。
我覺得廠商也超級貼心，現在也有「漣漪謝卡」，買一套完整的漣漪卡會捨不得送呀！所以，就送出謝卡，一樣有圖像跟文字，隨時把感謝放在心裡，身邊遇見的每個美好，都可以把內在感謝表達出來，那就用謝卡傳送愛，這樣的過程就如同漣漪一般，會一直往外擴散出去，愛不會在我們身上停留，還是會繼續傳遞的，願大家一起成為漣漪人(RippleMaker)
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漣漪卡Ripple Cards 做個快樂人~從自我肯定語句開始
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演講與教育訓練
*專業助人者訓練
1. 自找的~生命出路(雲林科技大學教職員工訓練)
2. 目睹兒少的辨識與協助(高雄市善牧基金會)
3. 性平案的介入處遇與輔導(嘉義縣市教官知能訓練~吳鳳科大承辦)
4. 放「心」玩藝術工作坊(嘉義縣社工訓練)
*志工訓練
一、學校單位
(一)大專院校
1. 雲嘉青年志工：志願服務經驗分享(新港文教基金會主辦)
2. 溝通技巧(南華大學資源教室志工訓練)
3. 人際面面觀(嘉南藥理科技大學輔導股長訓練)
4. 自我了解與肯定(吳鳳科技大學志工培訓)
5. 自我了解與肯定(崇仁專業護理學校志工基礎訓練)
6. 長歪掉的人生也可以很正─形塑你的自我肯定力(嘉南藥理科技大學志工訓)
7. 同理心與助人技巧(南華大學志工訓練)
8. 團隊合作(南華大學服務性社團訓練)
9. 在遊戲中看見你─桌遊(南華大學服務性社團訓練課)
10. 察言觀色~桌遊新激戰(南華大學服務性社團訓練課)
二、社福單位
1. 自我了解與自我肯定(苗栗縣紅十字會)
2. 自我了解與肯定(新港文教基金會志工培訓)
3. 自我探索與輔導(嘉義張老師義務張老師訓練)
4. 有愛有礙~談愛情說愛怎麼那麼難(社團法人雲林縣青年復健協進會社工)
5. 學會愛自己(嘉義縣新住民志工訓練)
6. 成為生命防守員(嘉義縣新住民志工訓練)
7. 樂活彩繪趣~在繪畫中舒壓並看見自己(嘉義縣心理衛生中心志工訓練)
8. 找自己~說故事志工訓練團體(社團法人雲林縣青年復健協進會)
*主題演講
一、學校單位：
(一)人際關係與溝通主題
1.成功的秘密(稻江科技大學)
2.我的青春時代(雲林縣文生國中)
3.一趟自我追尋的旅程(吳鳳科技大學班級座談)
4.一趟自我追尋的旅程(協志高級職業學校班級座談)
(二)性別平等教育
1. 性別平等教育宣導(吳鳳科技大學主題宣導)
2. 愛得起勁還是不對勁~親密關係暴力防治宣導(嘉義大學學生輔導中心)
3. 愛情這檔事之愛情的真相(雲林科技大學諮商輔導中心專題講座)
4. 性別平等教育講座─愛情篇(雲林科技大學諮商輔導中心專題講座)
5. 性別平等教育宣導─恐怖情人篇(雲林科技大學諮商輔導中心專題講座)
(三)關係主題
1. 蒙面的致命吸引力(土庫商工)
2. 愛情要不要(吳鳳科技大學班級座談)
3. 愛情這檔事之愛情的真相(嘉義大學學生輔導中心)
4. 愛情鐵人三項工作坊(雲林科技大學諮輔中心)
5. 男女聯誼交戰座談會(吳鳳科技大學諮商輔導中心)
6. 愛的銀行帳戶(吳鳳科技大學進修推廣中心)
7. 愛情這檔事~讓愛自由篇(雲林縣大林國中)
8. 家庭之於我~找到自己的定位(嘉義縣弘德高及工商職業學校)
9. 伴侶關係工作坊(雲林科技大學諮輔中心工作坊)
10. 拯救愛情中的曠男怨女(雲林科技大學諮輔中心工作坊)
11. 愛情不公寓，面對面更實際(雲林科技大學諮輔中心工作坊)
12. 去你的單身萬歲(雲林科技大學諮輔中心工作坊)
13. 抓寶抓愛神闖關活動(雲林科技大學諮輔中心工作坊)
14. 醉生夢死~電影賞析(雲林科技大學諮輔中心女性影展)
(四)情緒抒壓與調節主題
1. 正念減壓真輕鬆(吳鳳科技大學班級座談)
2. 情緒管理與壓力調適(雲林科技大諮商輔導中心主題宣導)
3. 情緒與壓力調適(南華大學諮商輔導中心新生講座)
4. 腦筋急轉彎~情緒ing(崇仁專業護理學校輔導中心電影賞析講座)
5. 我的快樂生活提案讀書會(虎尾科技大學學生輔導中心)
(五)網路成癮/霸凌主題
1. 網路成癮防治~二次元的世界(崇仁專業護理學校輔導中心主題講座)
2. 成癮的認識與自我覺察(嘉義縣弘德高及工商職業學校)
3. 小心！網路霸凌(聯合大學輔導中心主題演講)
4. 校園霸凌面面觀(嘉義縣市教官知能訓練~嘉義高工承辦)
5. 校園霸凌議題教育宣導(吳鳳科技大學主題講座)
(六)親職教育講座
1. 讀懂孩子的心(嘉義市嘉北國小)
2. 讀懂孩子的心~家的傳遞與影響(嘉義縣義仁國小)
3. 幸福加分~親直溝通工作坊(社團法人嘉義市盲人福利協進會)
二、社區單位：
(一)人際關係與溝通主題
1. 人際關係(苗栗縣頭屋鄉獅潭發展社區發展協會)
2. 良好的人際溝通(雲林縣聲暉協進會)
3. 人際關係建立與助人工作輔導技巧(嘉義縣生命線協會)
4. 人際關係與溝通技巧(苗栗縣紅十字會)
5. 表達興藝術媒材─心靈牌卡(董事基金會─台塑員工場)
6. 幸福加分~視障者親職溝通團體工作坊(社團法人嘉義市盲人協會)
7. 在遊戲互動中預見新關係~兒童青少年暑期營隊(社團法人雲林縣復健青年協進會)
(二)家庭議題
1. 家庭教育相關法規與基本理念(苗栗縣社區發展協會)
2. 家庭暴力與性侵害的迷思/失~你可以有點不一樣(雲林縣社區教育山海線巡迴宣導)
3. 聽障者婚姻生活的調適與溝通(雲林縣聲暉協進會)
4. 心靈舒壓與自我解放(雲林縣家庭照顧者支持與訓練─復健青年協會承辦)
5. 用愛照見自己(雲林縣家庭照顧者支持─復健青年協進會)
6. 扮演照顧者角色─從自我照顧做起(雲林縣家庭照顧者支持─復健青年協進會)
7. 當天公仔不再青春年少~智障者家屬支持團體(雲林西螺協會)
(三)情緒抒壓與調節
1. 如何成為情緒的主人翁(雲林縣聲暉協進會)
2. 做自己的樂活心主人(雲林縣生命線家屬團體工作坊)
3. 樂活“心”世界‧看見內在的彩虹(社團法人嘉義縣盲人福利協進會)
三、政府單位：
(一)婚姻與愛情主題
1. 用愛照見自己~了解自己的愛情觀(雲林縣海巡署)
2. 為愛而生~為幸福加溫之婚姻教育(嘉義縣警察局)
(二)親子主題
1. 親子抒壓團體輔導(雲林縣犯罪被害人保護協會工作坊)
2. 親子互動生態學習(雲林縣犯罪被害人保護協會工作坊)
(三)情緒抒壓與調節
1.天天天氣晴─談情緒與自我關係(雲林縣海巡署)
*牌卡演講/工作坊
一、學生/特殊對象
1. 從視界看世界─圖像的自我覺察(環球科技大學輔導主題)
2. 在遊戲中看見你(南華大學服務性社團訓練課)
3. 牌卡體驗課(吳鳳科技大學進修部)
4. 塔羅與自我探索(南華大學資源教室)
5. 聊故事‧療故事~用圖卡敘說生命~(亞東技術學院)
6. OH！圖卡知我心─看見更不同的自己(台南市衛生局戒癮家屬課程)
7. OH！圖卡知我心─淺談塔羅與自我(台南市衛生局戒癮家屬課程)
8. 人生有“卡”順─牌卡‧心理與自我(國民黨青年黨團研習課)
9. 圓桌武士的決鬥─圓桌桌遊講座(各大專院校學務工作坊)
10. 心靈牌卡知我心(台中教育大學諮心營)
11. 以畫自我照顧(雲林縣海巡署)
12. 生涯與愛情牌卡工作坊(南華大學資源教室志工訓練)
13. 愛情有“卡”順(南華大學志工訓練)
14. 牌卡體驗營(屏東教育大學資源教室)
15. 藏在紙牌裡的秘密─從牌卡了解人際關係(屏東教育大學人際情感小團體)
16. 從塔羅牌看親密關係工作坊(環球科技大學諮商輔導中心)
17. 紙牌的祕密─牌卡與自我了解(雲林縣海巡署)
18. 愛情關係不卡卡─關係你和我(大同技術學院輔導中心)
19. 認識自我優勢(台南市鼎燁顧問有限公司二度就業訓練)
20. Oh my card(稻江科技大學諮商學系)
21. 塔羅牌初階訓練(聖功女中志工媽媽訓練團體)
22. 幸福加分~親直溝通工作坊(社團法人嘉義市盲人福利協進會)
23. 生涯夢想的表達性藝術治療工作坊(陽光基金會)
24. 自我探索‧職業價值~大學生探索工作坊(嘉義市家扶中心)
25. 塔羅與生涯探索(南榮科技大學輔導中心設攤)
26. 塔羅與生涯探索(嘉義縣協志工商輔導室)
27. 塔羅與職涯諮商(台南市鼎燁顧問有限公司就業促進課程設攤)
28. 塔羅體驗樂(嘉義市救國團成果發表設攤)
29. 塔羅與職涯探索(台南市身心障礙者就業促進設攤)
二、專業訓練
1. 探索圖卡的奇妙世界(台中教育大學語言學系教師訓練)
2. 牌卡在諮商與心理治療上的運用(台中教育大學諮商與應用心理學系)
3. 心靈牌卡的體驗與運用(屏東教育大學教育心理與輔導學系系學會)
4. 英雄之旅~尋找自己的內在童話(南開科技大學學生輔導中心工作坊)
5. 敘事取向結合媒材在學校輔導的運用(嘉義大學家庭與社區諮商中心)
6. 牌卡運用於青少年輔導與諮商(嘉義大學家庭與社區諮商中心)
7. 牌卡的體驗與運用~哇卡(南投勵馨基金會社工訓練)
8. 心靈牌卡的體驗與應用(雲林縣身心障礙者轉銜中心社工訓練)
9. 圓圓相抱何時了─曼陀羅的靜心修練(雲林科技大學教職員訓練)
10. 塔羅與我(民雄農工教職員訓練)
11. 塔羅牌初探與運用(後壁高中教職員訓練)
12. 塔羅牌初階訓練課(後壁高中教師社團)
13. 找回初心，人生不卡關(嘉義縣家事服務中心專業人員訓練)
14. Do go卡的教學與體驗─現實治療取向牌卡(新竹縣關西高中教職員訓練)
15. 心靈牌卡的體驗與應用(澎湖縣海事水產職業學校教師訓練)
16. 心靈牌卡體驗(嘉義高商)
17. 心理探索的另一把鑰匙(台中教育大學諮心系所)
18. 心靈牌卡的體驗與運用(民雄農工)
19. 人生有“卡”順─牌卡‧心理與自我(永達商業學校導師知能訓練)
20. 生涯卡關了嗎？一起來闖關~生涯牌卡教學與體驗~(雲林縣大林國中)
21. 生涯牌卡體驗與運用(明道大學導師知能訓練)
22. 用牌卡做自我觀照(高雄永齡希望小學高師大分校專業人員訓練)
23. 啟動牌卡心能量(卡卡居助人者工作坊)
24. 牌卡的體驗與運用(嘉義縣沙坑國小)
25. 牌卡的體驗與實務運用(台南市北家扶中心)
26. 畫中有話~療心卡體驗(宏仁女中教職員訓練)
27. 畫中有話─運用牌卡圖向激發創意潛能(亞洲大學生命閱讀與書寫精進計畫)
28. 畫中有話─聽見不同性別的聲音(高雄旗山農工新進人員輔導知能講座)
29. Oh my card─從遊戲中舒壓(雲林科技大學教職員工作坊)
30. 價值系列卡體驗課(嘉義市學生諮商中心)
31. 淺談塔羅與自我(稻江科技大學教職員訓練)
32. 聽‧說─用心靈牌卡說說愛(高雄市旗山農工教師研習)
二、 志工訓練
1. 心靈牌卡的體驗與應用(澎湖縣家扶中心志工訓練)
2. 牌卡與心理~牌卡的身心舒壓課~(台南市衛生局志工訓練)
3. 壓力調適~圖卡知我心(台南市衛生局志工訓練)< 課程與演講眾多不及備載 , 詳情可洽卡卡居店長唷 ! >
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